статья Теоретические основы развития художественного восприятия произведений изобразительного искусства на уроках ИЗО в начальных классах
«Изобразительное искусство» – предмет особый, несмотря на то, что, зачастую, к нему нет должного внимания со стороны тех, от кого зависит многое в образовании и в воспитании подрастающего поколения. Однако предмет этот давно уже вышел за рамки простых «уроков рисования» и возможности его в воспитании толерантной личности и созидателя «культуры мира» неуклонно расширяются.
Искусство, как известно, выражает мир в художественных образах, то есть не столько раскрывает сущность предметов и явлений действительности, сколько рассказывает об отношении человека к предмету, к другим людям.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Лубенцова А. В. Теоретические основы развития художественного восприятия произведений изобразительного искусства на уроках ИЗО в начальных классах // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/105321-statya (дата обращения: 03.06.2024)- Влияние хореографии на детей ОВЗ с кохлеарными имплантами
- О проблеме формирования музыкальной слушательской культуры детей среднего школьного возраста
- Использование инновационных технологий на уроках химии
- О детском одиночестве
- Развитие творческих способностей
- Работа классного руководителя в рамках инклюзивного образования детей с ОВЗ
- Активные формы обучения с учётом требований ФГОС и современных инноваций
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1146 пользователей.
Отзывы